Har länge tänkt att jag skulle ta reda mer om den där Hattie. Ni vet han som alla som diskuterar skolan talar om och refererar till. Jag hade inte så stor koll men i dag så tog jag mig i kragen, inspirerad av ett twittertips så hittade jag SKLs samlade rapport av John Hatties studie Visible learning. Rapporten är en presentation av Hatties studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Mycket spännande läsning och nu vet jag även lite mer om vad begreppen effektstorlek och påverkansfaktorer står för så jag kan hänga med i nästa Hattie-diskussion. Om du som jag är nyfiken på Hatties studie men inte orkar läsa alla 69 sidor just idag så rekommenderar jag istället diskussionsunderlaget som jag hittade, även det utgivet av SKL, Sveriges kommuner och landsting. Där finner du före diskussionsfrågorna korta sammanfattningar av slutsatser inom varje område av påverkansfaktorer: eleven, hemmet, skolan, läraren, läroplanen/utvecklingsprogram och undervisningen.
Jag fastnade speciellt för avsnittet om läraren, eftersom man måste börja hos sig själv. Känns också extra aktuellt nu när kursutvärderingarna börjar rulla in och jag får elevernas syn på klassrumsklimat, kunskapsutveckling och min roll som lärare. Viktigt att ta sig tid att reflektera för att förändra, förbättra och utveckla nästa års undervisning.
Bild: Sveriges kommuner och landsting
